Dużo naszych starań dotyczyło samodzielności i mieliśmy sporo sukcesów. Dzieci po prostu potrzebują samodzielności
i warto je wspierać w ich autonomicznych dążeniach. Dzięki temu
zbudujemy z nim silną więź, a w przyszłości nie będą obawiały się
przyjść do nas z problemami.
Rano, gdy spieszymy się do pracy nie ma czasu na naukę pakowania plecaka czy wiązania butów,
dlatego często wyręczamy dziecko. Jest to z wielu względów dogodniejsze
a często i bezpieczniejsze rozwiązanie - zazwyczaj to właśnie obawa o bezpieczeństwo dziecka staje na drodze do jego samodzielności.
W takich sytuacjach warto po prostu tylko trochę pomóc. Jest to też
doskonała okazja, aby porozmawiać o zachowaniu ostrożności przy danej
czynności. Gdy obserwujemy dziecko przy jakiejś czynności i widzimy, że nie do końca sobie radzi, często odruchem bezwarunkowym jest wyręczanie go.
Dajmy dziecku przestrzeń do popełniania pomyłek. W końcu człowiek uczy się na własnych błędach i
dziecku one też są potrzebne. Dorośli często pomagają dziecku z
nadmiaru troski, co on może ono odebrać, jako brak zaufania i wiary w
jego siły. Tego typu działanie może sprawić, że w pewnym momencie
dziecku zabraknie chęci do kolejnych działań i dalszego rozwoju. Gdy
tylko dziecko, chociaż trochę opanuje pewną czynność, należy zachęcać go do szlifowania tej umiejętności.
W naszej klasie dzieci same porządkują swoje szafki i większość doskonale sobie z tym daje radę. Dzieci same sprzątają po zadaniach plastycznych. Wystarczy, że pokażę im jak i czym wytrzeć ławeczkę. Uczą się nie tylko od nauczyciela, ale przede wszystkim podpatrują i naśladują inne dzieci. Trochę dłużej zajmie nam budowa makiety ruchu drogowego, ale dzieci poza dobrą zabawą, uczą się samodzielności.
Przed nami kolejne 2 litery - i , a. Cały czas pracujemy nad głoskowaniem i podziałem wyrazów na sylaby, co jest ćwiczeniem wprowadzającym do czytania. Kilkoro dzieci świetnie sobie radzi z czytaniem i to właśnie one czytają polecenia.
Będziemy poznawali zasady pielęgnacji roślin i dzieci mogą (nie muszą) przynieść nasiona lub sadzonki roślin, o które będziemy wspólnie dbać.
Przystąpimy do akcji Sprzątanie Świata i we wtorek przywrócimy porządek na osiedlowym placu zabaw.
